Amazone-se instala redário de leitura em escola da comunidade Prainha do Maró, em Santarém
03/04/2026
(Foto: Reprodução) Projeto redário de leitura na comunidade Prainha do Maró, em Santarém
Alunos da escola municipal Santo Antônio, na comunidade ribeirinha Prainha do Maró, em Santarém, oeste do Pará, ganharam um incentivo a mais para ler: um redário de leitura instalado pelo projeto Amazone-se, gerido pela Base Colaborativa.
✅ Clique aqui e siga o canal g1 Santarém e Região no WhatsApp
Há três anos, o Amazone-se desenvolve ações em escolas da região do Rio Arapiuns, em Santarém, com foco em três eixos: educação ambiental, educação socioemocional e valorização da leitura.
Ao g1, a coordenadora de educação do projeto Amazone-se, Carolina Machado contou que o redário nasceu de uma escuta atenta e profunda de voluntários, educadores e da própria comunidade.
"A comunidade escolar estava trazendo pra gente que queria uma valorização da leitura e a gente ficou pensando de que forma vamos construir isso juntos, porque o projeto também trabalha com colaboração e trazendo a valorização cultural", explicou.
Estudantes desfrutando do espaço de leitura no redário da escola Santo Antônio, em Prainha do Maró
Amazone-se
A primeira parte do projeto foi conseguir doações de livros. Depois, os livros doados foram catalogados e uma pequena biblioteca foi montada na escola. As metodologias de ensino-aprendizagem foram compartilhadas com a comunidade para que ela possa dar continuidade.
A segunda parte foi construir o redário, porque os estudantes têm familiaridade com redes. O projeto conseguiu doações de tecidos, ganchos e cordões. Com esses materiais em mãos, as comunitárias trabalharam na confecção das redes, e quarta vivência do Amazone-se na comunidade Prainha do Maró foi inaugurado o redário.
"A gente construiu embaixo de uma árvore e foi feito em colaboração com a comunidade, porque quem pegou as madeiras foram os próprios comunitários e quem costurou as redes foram as comunitárias", contou Carolina Machado.
Carolina Machado explica como surgiu o projeto redário de leitura
A coordenação do projeto tem recebido vídeos dos alunos usando o redário de leitura e todos têm se mostrado muito satisfeitos e felizes com o espaço.
Devido ao impacto positivo e ao sentimento de pertencimento gerado na comunidade, o modelo de valorização cultural está sendo replicado em outras escolas da região do Arapiuns.
"Hoje a gente está replicando para mais três escolas e, em setembro, a gente vai replicar para mais uma. Então, a ideia é essa: trazer a valorização da leitura, mas tomando muito cuidado com a valorização cultural também, usando elementos que eles tenham ali", finalizou Carolina.
Reflexão sobre o cuidado
Durante os dias da quarta vivência do projeto Amazone-se em Prainha do Maró, a equipe também desenvolveu atividades dos eixos: educação ambiental e educação socioemocional.
"A educação ambiental nos convidou a continuar olhando para o território, refletindo sobre o cuidado com a natureza e a relação com a floresta. No eixo socioemocional, trabalhamos escuta, identidade, expressão de sentimentos e fortalecimento de vínculos com as crianças e educadores", destacou Carolina Machado.
Cada atividade, roda de conversa e encontro em Prainha do Maró foi parte de uma construção coletiva entre voluntários e professores, feita com muitas mãos, escuta e presença.
VÍDEOS: Mais vistos do g1 Santarém e Região
